中共鹤壁市教育局委员会关于印发《市直教育系统“明荣辱、促和谐、文明礼仪伴我行”主题道德教育实践活动方案》的通知

中共鹤壁市教育局委员会关于印发《市直教育系统“明荣辱、促和谐、文明礼仪伴我行”主题道德教育实践活动方案》的通知

中共鹤壁市教育局委员会关于印发《市直教育系统“明荣辱、促和谐、文明礼仪伴我行”主题道德教育实践活动方案》的通知

鹤教党〔2007〕27号

市直各学校党支部（党总支）、局机关党总支、各科室：

现将《市直教育系统“明荣辱、促和谐、文明礼仪伴我行”主题道德教育实践活动方案》印发给你们，请结合实际制定详细方案，认真贯彻落实。

2007年8月23日

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市直教育系统“明荣辱、促和谐、文明礼仪

伴我行”主题道德教育实践活动方案

弘扬和实践社会主义荣辱观，是思想道德建设的重要任务。为进一步拓展“诚信在鹤壁，道德伴我行”活动的内容和形式，不断深化社会主义荣辱观学习实践活动，大力推进公民道德建设，在市直教育系统形成知荣辱、讲道德、树新风、促和谐的良好社会风尚，为“加快建设新鹤壁、中原崛起争先锋”提供精神动力和思想保证，为党的十七大召开营造良好的思想氛围，根据中共河南省委宣传部、河南省文明办《关于在全省开展“知荣辱、讲正气、促和谐”主题道德教育实践活动的意见》（豫宣文[2007]20号），鹤壁市委宣传部关于印发《鹤壁市“知荣辱、讲道德、建设和谐鹤壁”主题道德教育实践活动方案》的通知（鹤宣通〔2007〕29号）要求和市直教育系统实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，坚持育人为本、德育为先，以社会主义荣辱观为核心内容统领未成年人思想道德建设，把“明荣辱，促和谐，文明礼仪伴我行”主题教育作为加强未成年人思想道德建设的重要载体，切实增强学校德育工作的一致性与实效性，努力实现各项活动与德育工作的有

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机结合，全面打造整体德育，推进素质教育，提高教育质量，提升师生素养，真正把广大青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，为实现“加快建设新鹤壁、中原崛起争先锋”和“四城联创”奋斗目标奠定坚实的思想道德基础。

二、工作思路

围绕一个核心——全面提高中小学生文明素养；突出一个重点——文明礼仪教育；推进四项教育内容——民族精神教育、文明礼仪教育、环保教育、法制安全教育；加强五项措施——发挥学科主渠道作用、注重职业道德教育、加强校园文化建设、完善“三结合”教育网络、营造浓厚舆论氛围。

三、活动内容

（一）民族精神教育

1、深化“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。结合新学期开学、新生入学、庆祝教师节等契机，集中开展宣传教育活动；紧紧抓住纪念长征胜利71周年、建国58周年等教育契机，开展丰富多彩的主题团（队）日活动。

2、开展公民道德宣传月活动。以9.20公民道德宣传日为契机，把每年9月定为公民道德宣传月，集中开展系列主题教育实践活动。

3、开展“我的父亲母亲”系列活动。让学生进一步了解父母、

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家庭的全面情况，在“知父母苦，感父母恩”的过程中接受教育，帮助学生明确学习目的，培养学生对家庭、社会的责任感。市直各学校要在“我的父亲母亲”活动基础上，开展“我和老师、我和我的班级、我和我的祖国”系列活动，以尊敬师长、团结同学、热爱集体、关心他人为基本内容，培养学生尊重人、理解人、关心人的美好情感与行为习惯。

4、深入开展“爱心助学”活动。坚持干部、党员、团（队）员带头，带动广大教职员工和更多学生加入“爱心助学”活动，大力开展扶贫济困和爱心扶助行动，为更多的弱势青少年提供帮助。广泛争取希望工程及社会支持，加大对弱势青少年群体的帮扶力度，积极开展“希望工程圆梦行动”，帮助家庭经济困难大学新生顺利读书上学。

（二）文明礼仪教育

1、认真实施“五大文明行动”。引导中小学生从小事做起，从点滴做起，从身边做起，大力倡导唱响国歌、尊敬师长、主动问好、不乱扔废弃物、不说脏话、不随地吐痰、不闯红灯、不翻越栏杆、不骑车带人、不破坏公共财物等校内外文明行为习惯的培养，切实提高中小学生的文明水平。

2、广泛开展“校园迎奥运”系列教育活动。通过普及奥运知识，举办“庆国庆、迎奥运”书画展活动，开展“奥运在身边——寻找身边道德榜样”、“迎奥运、读好书”、“我与奥运”征文、“全

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民健身我先行，健康快乐迎奥运”等活动，激发中小学生的爱国热情和为国争光的荣誉感及责任感，促进中小学生奥运意识和全民健身观念的提高，实现中小学生关心奥运、热爱祖国、健康成长、全面发展的目的，为2008年北京奥运会的举行营造良好的氛围。

3、积极开展为“四城联创”做贡献活动。围绕开展“四城联创”，结合机关、学校实际，积极开展义务劳动、环境治理等活动，以实际行动为“四城联创”做贡献。

4、继续组织“争创诚信学校、争做诚信师生”活动，推动社会诚信建设。

5、开展创建文明单位活动，做到组织领导有力、职工素质较高、服务高效优质、管理规范有序、环境整洁美观、干群关系融洽。

（三）环保教育

1、从“四个一”（节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米）抓起，组织开展“保护地球做主人”等寓教于乐的“节约资源，保护环境”活动，提高学生参与活动的积极性，使学生了解人类生存环境，增强节约资源、保护环境意识，养成节约环保习惯。

2、开展“关爱淇河环保行”公益活动，增强师生的环保意识与和谐意识。

3、开展形式多样的劳动教育，增强学生的劳动意识，提高学

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生的劳动技能，培养其适应现代化建设和独立生活的能力；通过“小手拉大手”活动，影响和带动更多的人共同参与到节约资源、保护环境的行动之中。

（四）法制安全教育

1、把社会主义荣辱观教育与法制教育结合起来，以完善学校预防未成年人犯罪工作为重点，大力宣传和贯彻未成年人保护工作的相关法律法规；加强法律知识普及教育，通过举办讲座、举行法制警示教育演讲会、开设模拟法庭以及案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识。

2、加强对学生不良行为的纠正工作，建立并完善青少年学生行为防范预警机制，将校园保卫制度、法制副校长制度、结对帮扶制度等已有的成功经验融入其中，并加强与公安、检察院、法院等部门的沟通与合作，构筑一道预防青少年违法犯罪行为发生的坚实防线。

3、开展以自护自救能力、交往沟通能力、抗挫折能力为主要内容的生存教育，增强学生的自我保护意识和自救自护能力；积极开展健康卫生教育、禁毒教育、预防爱滋病教育、反邪教警示教育等，培养学生健康的生活态度和生活习惯。

四、主要措施

（一）发挥学科主渠道作用

充分发挥语文、历史、思想政治和思想品德课等学科在社会

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主义荣辱观教育的主渠道、主阵地作用，把社会主义荣辱观教育等引入教材、引入课程，挖掘其他学科社会主义荣辱观教育的内涵，整合教学内容，优化教学手段，改进教学方法，开发一些课程资源，提高教育教学质量；严禁学校挤占和挪用正常体育课、音乐课、美术课、思想品德课、思想政治课等现象发生。

（二）注重职业道德教育

加强职业道德建设，大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。在机关开展“树立正确的荣辱观、增强主人翁责任感”宣传教育活动和“争创诚信机关、争做诚信公仆”活动，引导广大干部坚持党的宗旨，加强党性修养，使广大党员干部学在前面、做在前面。在全市教育系统开展以“新风育师德，正气促和谐”为主题的师德教育活动，举办师德征文活动，适时组织师德报告团，赴各县区巡回报告。各单位也要围绕这一主题，组织开展师德征文、论坛，演讲会、座谈会，师德报告等丰富多彩的教育活动。在继续做好向先进人物学习的工作基础上，深入挖掘、及时推出更多的先进典型，引导广大教育工作者和师生员工不断提高思想道德水平，自觉做到敬业爱生，为人师表，自觉抵制违规有偿家教，并身体力行，充分发挥对学生的示范和表率作用。

（三）加强校园文化建设

以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园

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文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，潜移默化地对学生进行教育，创设有利于学生思想道德教育的氛围，努力创建以和谐人际关系为基础，以和谐班级建设为载体的和谐校园，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。

（四）完善“三结合”教育网络

完善德育工作体制，发挥学校教育的主导功能，进一步向家庭和社会延伸，切实形成教育合力。一是以课堂教学质量评价为抓手，聚焦学科德育，强化课堂主渠道地位，结合教学内容和学科特点，积极探索各学科教学中实施德育的途径和方法；二是加强家长学校建设，发挥家庭教育功能，由学校切实担负起指导和推进家庭教育的责任，深化家长学校的组织与管理，规范授课内容，体现不同学段特点。坚持学校开放日、家长咨询日等家教制度，创新家校沟通方式，更新家长的教育观念。

（五）营造浓厚舆论氛围

各单位要通过展览、演出、比赛等活动，加强教育引导，通过利用阅报栏、黑板报、标语栏等设施，设立宣传荣辱观和公民道德的标识，宣传荣辱观和公民道德知识、张贴挂图、张贴道德楷模画像、文明礼仪之星光荣榜等形式，让师生耳濡目染，受到

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熏陶。

教育电视台、鹤壁教育信息网、《鹤壁教育信息》要始终坚持正确的舆论导向，在新闻报道中体现社会主义荣辱观和基本道德规范的自觉实践者和积极推动者。要加大宣传教育力度，运用理论文章、通讯报道、师生讨论等多种方式，深入阐释社会主义荣辱观和基本道德规范的深刻内涵和精神实质，充分报道我市教育系统学习和贯彻社会主义荣辱观、加强公民道德建设取得的进展和实效，及时宣传推广各县区教育部门及各校富有成效的好做法、好经验。要大力宣传践行社会主义荣辱观和基本道德规范的先进典型，注意发现和宣传普通人群中的道德楷模，发现和宣传人们身边的好人好事，广泛开展向先进典型学习活动，激励人们见贤齐思、积极向上。要充分发挥舆论监督的作用，切实加强对普遍关注的道德热点问题的引导，弘扬社会正气，褒扬高尚品德，谴责不良行为。

五、组织领导

（一）提高认识，加强领导。各单位要充分认识加强社会主义荣辱观教育和公民道德建设的重要性、紧迫性和长期性，把这次主题道德教育实践活动作为思想政治工作和精神文明建设的重要内容，放在突出位置，列入议事日程，切实加强领导。

（二）精心组织，狠抓落实。各单位要紧密结合实际，认真制定实施方案，精心组织实施。要立足当前，着眼长远，既要有

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远期目标，又要有近期打算；既要有原则要求，又要有具体措施；

要紧密联系干部群众的思想实际和工作实际，针对道德建设中出现的新情况、新问题，认真研究，充实内容，创新形式，改进方法，不断增强工作针对性、实效性和吸引力、感染力，确保活动取得实实在在的效果。

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