莆田市人民政府办公室关于印发开展“大干开局之年 实现超千争百”学习教育活动实施方案的通知

莆田市人民政府办公室关于印发开展“大干开局之年 实现超千争百”学习教育活动实施方案的通知

莆田市人民政府办公室关于印发开展“大干开局之年实现超千争百”学习教育活动实施方案的通知

莆政办〔2011〕43号

本办各科室：

根据《中共莆田市委关于开展“大干开局之年，实现超千争百”学习教育活动的意见》（莆委[2011]16号）精神，结合我办实际，制定《莆田市人民政府办公室开展“大干开局之年，实现超千争百”学习教育活动实施方案》，现印发给你们，请全办党员干部认真贯彻执行。

二○一一年三月七日

莆田市人民政府办公室开展“大干开局之年，

实现超千争百”学习教育活动实施方案

一、总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，突出科学发展这一主题，抓住加快转变这一主线，服务好海西及莆田的跨越发展大局，通过开展“大干开局之年，实现超千争百”为主题的学习教育活动，切实把本办党员干部的思想统一到党的十七届五中全会，省委八届九次、十次全会和市委五届九次、十次全会精神上来，把力量凝聚到落实中央、省委、市委提出的各项任务上来。重点抓好“大学习”，以推进学习型党组织建设、提高服务发展能力贯穿全年；进行大鼓动，以三大教育的宣传教育、激发创业热情贯穿全年；组织大实践，以破解征迁难题、实现跨越发展贯穿全年，为打好“五大战役”、实现“十二五”良好开局，营造解放思想、先行先试、奋力拼搏、赶超进位的良好创业氛围和发展环境。

二、学习教育的主要内容

（一）深入学习实践科学发展观。准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作的新要求。围绕科学发展这一主题，牢牢把握加快转变这一主线，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、转变发展方式、提升发展质量，注重在提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和做好群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领上下功夫，切实提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。

（二）深入学习贯彻中央、省委和市委的重大决策部署。重点学习党的十七届五中全会精神，学习省委八届九次、十次全会和市委五届九次、十次全会精神；学习中央、全省、全市“两会”精神和中纪委六次全会精神；学习《莆田市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。深刻理解和把握“十一五”期间经济社会发展取得的重大成就和宝贵经验，深刻理解和把握当前的国际国内形势，深入理解和把握“十二五”时期经济社会发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措，深刻理解和把握“十二五”时期莆田发展面临的重大历史机遇，紧紧围绕“跨越发展、宜居港城”发展目标，引导党员干部认清形势，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，抢抓机遇，乘势而上，推动我市加快转变、跨越发展。

（三）积极学习掌握发展港口经济和城市建设所必需的各方面知识。按照“跨越发展，宜居港城”目标要求，党员干部必须加强现代科技知识、港口管理知识、临港产业布局、公共服务平台、生态环境保护、宜居城市建设等各方面知识的学习和积累，不断开阔理论视野，增强创新意识和改革开放意识，切实提高服务港口经济的能力。善于学习和借鉴沿海发达港口城市发展港口经济、提升港口综合竞争力的经验做法，特别是港口建设和城市建设管理机制、服务机制上创新和举措，不断丰富和拓展本单位改革发展的思路与办法。

三、方法步骤

（一）动员部署（2月下旬至3月上旬）

1.制订计划。2月下旬，制订本办开展“大干开局之年，实现超千争百”学习教育活动实施方案。

2.动员教育。3月初，召开本办开展“大干开局之年，实现超千争百”动员大会，传达市委开展“大干开局之年，实现超千争百”学习教育活动动员大会会议精神，总结我办去年开展“加快转变发展方式，促进港口城市建设”学习教育活动的经验做法，并对今年的主题教育活动进行动员部署。

（二）实施三大教育（3月至11月）

通过教育，不断激发先行先试、创先争优、敢于负责、落实到底的创业精神。

1.形势任务教育（3月至5月）

时间

召集人

参加对象

内容

3月3日

高阿财

全体党员、干部

动员大会。

3月10日

王健华

全体党员、干部

学习党的十七届五中全会精神和中纪委六次全会精神。

3月17日

王健华

全体党员、干部

学习省委八届九次、十次全会和市委五届九次、十次全会精神和全省、全市“两会”精神。

3月28日

高阿财

全体党员、干部

学习全国“两会”精神。

4月14日

谢国森

相关业务科室

赴市发展服务中心了解项目审批流程和招投标工作。

4月21日

陈万东

相关业务科室

赴市国土局了解项目征迁工作情况。

4月28日

王健华

全体党员、干部

学习《莆田市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。

5月12日

王秋洪

全体党员、干部

介绍奋战开局之年，重大项目推进情况。

5月23-27日

林庆模

党组成员和相关业务科室

赴部分重大项目现场调研，听取意见。

2.党性党风教育（6月至9月）

时间

召集人

参加对象

内容

6月上旬

叶金魁

全体党员、干部

征集、上报建党90周年理论调研文章

6月下旬

高阿财

全体党员、干部

邀请“跨越先锋”先进党员进行事迹报告。

7月上旬

陈银建

“中国共产党辉煌90年”主题展板宣传。

7月14日

王健华

全体党员、干部

学习刘少奇《论共产党员的修养》。

7月21日

王健华

全体党员、干部

学习刘少奇《论共产党员的修养》（续）。

8月5日

林原

全体党员、干部

利用PPT学习《中国共产党党史简介》。

8月12日

陈瑜

全体党员、干部

利用PPT学习《中国共产党党史简介》（续）。

8月17日

陈瑜

全体党员、干部

利用PPT学习《中国共产党党史简介》（续）。

9月上旬

王健华

全体党员、干部

组织党员干部赴革命老区参观活动。

9月下旬

王健华

党办

赴党建工作挂钩村开展慰问活动。

3.爱国爱乡教育（10月至11月）

时间

召集人

参加对象

内容

10月上旬

王健华

全体党员、干部

学习庆祝国庆、纪念辛亥革命胜利100周年有关文章。

10月下旬

王健华

全体党员、干部

开展“爱祖国爱莆田，服务发展促跨越”大讨论活动。

11月上旬

陈银建

全体党员、干部

开展“家乡知识知多少”知识竞赛活动。

11月下旬

高阿财

党组成员和相关业务科室

开展重大项目再走访活动。

（三）开展调研实践活动（3月至11月）

各科室要紧密联系工作实际，找准服务发展、提升发展的切入点，抓住重点领域和关键环节，着力破解影响项目进度、产业集聚、发展环境、落实规划、宜居建设、提升跨越、服务保障等各种问题和障碍，重点围绕以下十个方面问题、对应相关业务，开展形式多样的调研活动，努力形成调研实践成果，为实现“超千争百促跨越”的开局目标积极出谋献策。

1.莆田市十二五规划的十大产业集群的培育和提升。

2.建设宜居港城各项规划和控制性指标的落实。

3.构建东南沿海区域性交通枢纽，强力支撑产业跨越发

展。

4.发挥地方文化资源优势，大力发展特色文化产业。

5.提高统筹协调能力，促进城乡一体化发展。

6.创新项目推进机制，强化项目落实。

7.提高自主创新能力，实施品牌发展战略。

8.建设效能型、服务型政府，进一步优化发展环境。

9.切实提高安置征迁工作水平和做好群众工作的能力，营造和谐的发展环境。

10.扎实推进学习型党组织建设，不断提高推动跨越发展、建设宜居港城的创新力和执行力。

（四）总结提高

年终对各科室开展学习教育活动的成效，特别是破解发展难题，完成“超千争百”目标，实现跨越发展的经验、做法，以及取得的理论成果、发展成果和政策成果进行总结交流和专项考评，其结果作为绩效考评的重要指标。

四、组织领导

本办成立领导小组，加强对学习教育活动的领导。

组长：吴桂芳（市政府秘书长）

副组长：高阿财（市政府副秘书长、市府办主任）

王健华（副调研员）

成员：林原、杨春福、陈银建、陈华云

领导小组下设办公室，主任林原（兼）。

五、工作要求

（一）精心组织。开展“大干开局之年，实现超千争百”学习教育活动，是市委坚持一手抓经济社会发展、一手抓思想作风建设的持续，也是深入贯彻落实党的十七届五中全会，省委八届九次、十次全会和市委五届九次、十次全会精神的重要举措，是当前和今后一个时期的重大政治任务，各科室必须高度重视、积极参与，科室负责人要带头学、先行做，确保学教活动落到实处、取得成效。

（二）讲究方法。学习教育活动既要借鉴近年来我市开展学教活动的有效形式、有益做法、成功经验，又要结合今年学教活动特点和科室实际不断改进，坚持学习与工作充分融合、相互促进、充分发挥各科室的积极性、主动性和创造性，把推进学习型党组织建设、提高服务发展能力贯穿全年，把开展三大教育、激发创业热情贯穿全年，把开展调研实践、破解发展难题贯穿全年。

（三）重在建设。开展学习教育活动是我市推进学习型党组织建设的有效抓手，要着眼形势任务要求，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，不断健全学习制度，改进学习方法，创新学习形式，丰富学习内容；大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的深厚氛围，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，通过推进学习型党组织建设，切实提升推动跨越发展、建设宜居港城的创新力和执行力。

（四）务求实效。学习是基础，实践是关键。学习活动必须紧密联系推动跨越发展、建设宜居港城的实际，边学习边实践，坚持“学中干、干中学”，促进学习工作化、工作学习化。善于解决工学矛盾，把学习视为一项必要的工作。在学习中，注意联系工作实际，把工作中遇到的难题、工作得失作为学习、交流的重点以及调研的方向，不断深化理论认识，把握工作规律，开拓工作思路；在工作中，注意理论的思考和运用、工作方法的创新，工作经验的积累，切实把学习贯穿到各项具体工作之中，形成全程学习的良好习惯。切实把开展学习教育活动的过程变为解放思想、统一思想、凝聚人心的过程，把开展学习教育活动的过程变为提高能力、谋划发展、推动工作的过程，使学习教育活动得以生动有效开展。

（五）营造氛围。要提升宣传效应，开辟学习专栏。要以学习的凝心聚力推动工作的新思路、新做法、新成效、新亮点。各阶段的学习既要有相对突出的重点，又要形成有机整体，要加强各阶段活动的小结、衔接与部署，做到两手抓、两不误、两促进，营造比学赶超、争先创优、奋力先行的浓厚氛围。

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