铜陵市人民政府办公室关于印发铜陵市基础教育信息化发展规划（2014—2016年）的通知

颁布单位：安徽省铜陵市人民政府办公室	文号：办〔2014〕79号
颁布日期：2014-07-24	失效日期：
效力级别：地方政府规范性文件

办〔2014〕79号

县、区人民政府，市政府各部门：

经市政府同意，现将《铜陵市基础教育信息化发展规划（2014—2016年）》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。

铜陵市人民政府办公室

2014年7月24日

铜陵市基础教育信息化发展规划

（2014—2016年）

教育信息化是教育现代化的基础和保障。为加快我市教育现代化建设步伐，按照教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》和《铜陵市教育现代化实施方案》要求，制定本规划。

一、指导思想

以信息技术与教育教学的深度融合为出发点，以中小学网络全覆盖为基础，以师生应用能力建设为核心，以教育资源开发应用和管理现代化为支撑，以创新建设机制和服务模式为关键，以可持续发展为保障，按照“需求导向，统筹规划，重在应用，促进共享”的工作方针，围绕“三通两平台”建设、教师应用信息技术能力培训等重点工作，强化应用驱动，提升教师运用水平，努力提升教育信息化整体水平，促进教育公平，提高教育质量。

二、发展目标

到2016年基本建成城乡网络、资源和服务全覆盖的教育信息化公共服务体系，教育信息化基础设施不断完善，教育信息资源不断丰富，教育信息化管理体制和运行机制不断创新。打造“数字校园”，实现班级远程多媒体教学，营造智能化教学环境。师生信息技术素养、技能全面提升。利用信息化手段提升学校服务师生的能力和水平，转变教师教育观念和教学方式，提高学生自主学习能力，促进学生的全面发展和创新发展。全市教育信息化整体水平走在全省前列。

三、主要任务

按照国家教育部和省教育厅对信息化的目标要求，遵循“统筹规划、项目驱动、分步实施”的原则，从5个方面积极推进全市基础教育信息化。

（一）信息化基础设施建设项目。认真贯彻落实《安徽省中小学校信息化基本标准（试行）》，加强和完善全市各级各类学校教育信息化基础设施建设和教育网络体系建设，实现各级各类学校宽带网络和终端设备的全面覆盖，构建网络条件下基本教学与学习环境。全市中小学全部接入互联网，城市中小学和农村初中以上学校接入带宽达100M以上，农村小学接入带宽达10M以上；所有学校拥有校园网络，部分学校建成无线校园网；班级远程多媒体教学设备配备率达100%，中小学全面实现“班班通”；多媒体计算机网络教室、电子备课室、视听阅览室、软件开发制作室等功能教室全面普及，小学计算机生机比达10:1、初中计算机生机比达8:1、高中（中职）计算机生机比达5:1，计算机师机比达1:1。学校逐步推广使用电子书包、课堂录播系统、平板电脑等课堂教学信息化设施设备。积极推进中小学校智能机器人、物联网技术和其他新技术实验室建设。完成铜陵教育城域网升级改造任务，实现铜陵本地学校和各县（区）教育主管部门的网络千兆互联。加大新设备、新技术的建设和应用力度，积极推进下一代互联网在学校的建设和应用，充分利用国家及安徽省基础教育云基础平台、教育云资源平台和管理服务平台等教育“云服务”，为学校和师生提供信息资源、网络教研和培训等服务。

（二）数字化校园创建项目。根据国家和省基础教育数字化校园建设标准，制定《铜陵市中小学数字化校园建设评估细则》，开展数字化校园创建工作，引领学校信息化建设与发展。充分发挥信息技术的应用效益，实现中小学校园环境、教学资源、教育管理、教学应用数字化。建立完善学校门户网站，实现校内外信息发布、管理、交流与教学资源统一管理，并与长三角地区网上结对交流，开展视频课堂等应用。按照先城区后城外、以点带面、典型示范引路的原则，加快信息化示范校建设步伐。推进信息技术在教育教学中的常态运用。深入开展“同城示范课堂”、“在线课堂”、“翻转课堂”、“视像中国”和“电脑仿真机器人”等项目试点。通过逐年评估，创建40所以上市级数字化校园学校。

（三）教育信息化管理服务平台建设项目。依托安徽教育管理公共平台，建立市级基础教育信息系统和服务平台，提升对各级各类教育事业发展的服务和监管的信息化程度。建立电子校务平台，加强教学质量监控，推动学校管理规范化与校务公开，提升管理效率与决策水平，提高办学效益。全市各级教育行政部门和学校能进行一站式协同办公，所有非涉密公文通过教育行政办公系统传输。完善教育考试网上巡查系统、中考网上阅卷系统、校园监控与应急指挥系统等。依托基础教育数据库，做好与安徽省基础教育管理公共平台的对接工作，积极推广学生管理、教师管理、校舍管理、教学管理、教研管理等系统的应用工作，负责本市基础教育数据的监控与管理、审核上报工作。

（四）教学资源服务平台建设项目。坚持政府引导，鼓励多方参与投入建设，逐步形成政府购买公益服务与市场提供个性化服务相结合的资源共建共享机制，实现最大范围的开放共享，提高数字教育资源对教育教学模式改革创新的支持能力和水平。积极探索校企合作模式，共建铜陵名师在线互联网教学平台项目，开展网络在线教学（辅导）活动，强力推进优质教育资源推广使用。依托国家数字教育资源公共服务平台和安徽基础教育资源公共平台，开展“同步课堂”、“名师讲堂”、“网校选课”、“网校辅学”和“网上教研”等教学活动。充分利用社会免费公共信息资源，将全市现有的各类资源优选出来，充实到具有铜陵本地特色的教学资源库中，弥补公共教学资源的不足。建立完善网络视频教研平台，开展网络听课、互动评课、远程协作等教学活动。重点推进各级各类学校校本资源的共建共享，在学校公用经费中增列教育资源或资源服务购买费用，保证资源使用的持续性经费支持，形成丰富的学科优质数字教学资源。制定《铜陵市教育资源建设管理办法》，做好本地教育资源收集整理与开发，丰富本市教育城域网资源。深入推进精品课程、微课程等资源建设与应用。加快普通中小学优质视频课程资源的开发，积极开展数学和生物学科微课程开发试点工作。组建资源平台建设和管理队伍。

（五）信息技术与教育教学深度融合。推进信息技术与教育教学深度融合，是教育信息化发展的核心理念。以创建名师工作室为突破口，以网络交流为主体，课题研究为主线，课例研讨为切入点，努力建设名师工作室团队，引领示范，推进学校教育信息化应用，实现市、县（区）范围教育信息化均衡发展，师资水平共同提高。坚持以教学应用为重点开展信息技术与各学科整合研究，通过试验探索、普及推广、区域推进、融合创新等，形成一整套激励措施和办法，逐步形成广大教师应用交互式电子白板等新媒体新技术教学应用的氛围。

（六）教育技术能力提升项目。深入贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号），扎实开展全市中小学教师新一轮教育技术能力培训及操作考核。充分利用现代信息技术，通过全新的培训机制开展教师远程培训，借助教育城域网和农村中小学现代远程教育平台，开展各级教育技术培训者培训和骨干教师培训，全面提高教师的教育技术能力。建立教师教育技术能力培养培训体系，开展教师、教育技术专业人员、校长和教育管理人员教育技术能力全员培训，多方位开展教师信息技术技能和教学应用评比活动。

四、保障措施

（一）强化组织领导。加强教育信息化工作组织领导，完善教育信息化推进办公室例会制度。加强与县区、部门之间衔接和沟通，形成工作合力。组织开展网络环境建设与提升、平台（系统）搭建与整合、资源开发共享与使用、应用推广与融合等工作调研。

（二）加大投入力度。各级财政部门将教育信息化建设工程专项经费列入本级财政年度预算，在每年年初拨付到位。在学校公用经费中增列教育资源或资源服务购买费用，保证资源使用的持续性经费支持。同时，积极引进社会资金，建立政企合作、校企合作新机制。坚持政府投入为主，吸引和鼓励企业等社会力量共同投资的建设模式，在2014年至2016年内，力争投入5000万元用于基础教育信息化建设。

（三）完善运维与技术支持服务体系。推进各级教育机构的信息化运行维护和技术服务机构建设，建立各级教育行政部门和各级各类学校的信息技术专业服务队伍。积极引进教育信息化专业技术人才，加强与专业技术公司合作，按照市场运行机制和共建共享、互利共赢的原则，建立和完善教育信息化技术服务支撑体系。

（四）建立考核机制。各级政府教育督导部门要将教育信息化建设工程纳入年度教育督导考核内容，严格标准、科学评估。县（区）教育行政部门要按照省、市基础教育信息化发展规划要求，结合所辖区域中小学实际，制定本辖区基础教育信息化发展规划，并定期督查学校信息化建设的项目进展、资金使用和质量安全等情况，确保各级各类学校教育信息化建设工程质量。市教育局要对县（区）教育主管部门基础教育信息化发展规划实施情况进行指导和督查。

附件：铜陵市基础教育信息化工作实施时间进度安排表

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