长春市人民政府印发关于进一步提高非公有制经济单位人员素质加强教育培训工作意见的通知

颁布单位：吉林省长春市人民政府	文号：
颁布日期：1998-08-25	失效日期：
效力级别：地方法规及地方人大文件

长府发〔1998〕57号

长春市人民政府印发关于进一步提高非公有制经济单位人员素质加强教育培训工作意见的通知

各县(市)、区人民政府，市政府各委办局，各企事业单位：

现将《关于进一步提高非公有制经济单位人员素质加强教育培训工作的意见》印发给你们，请认真贯彻落实。

长春市人民政府

一九九八年八月二十五日

关于进一步提高非公有制经济单位人员素质加强教育培训工作的意见

为了认真贯彻党的十五大提出的“把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来"的精神，提高长春市非公有制经济单位工作人员的素质，现就进一步加强非公有制经济单位工作人员教育培训工作，提出以下意见：

一、充分认识教育培训工作的重要意义

非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，发展非公有制经济是建立社会主义市场经济体制的需要。推进经济的持续发展，谋求企业振兴的根本在于人的素质和人才队伍的建设。大力加强非公有制经济单位人才资源的开发，建设高素质的专业技术人员和经营管理人员队伍是非公有制经济单位的一项十分重要和紧迫的任务。培训教育是人才资源开发的基本手段，是投资少、见效快、效益高的人才培养途径。非公有制经济单位要提高对开展教育培训重要作用的认识，增强紧迫感，积极主动．统筹规划．把专业技术人员和经营管理人员队伍建设作为一项刻不容缓的大事来抓。为企业的生存、发展提供可靠的人才保障。

二、进一步明确教育培训工作任务

我市非公有制经济单位教育培训的目标是：尽快建立教育培训制度．形成以市场为导向，政府指导、社会参与、企业自主、个人自觉的运行机制，努力建立一支与跨世纪发展相适应的高素质人才队伍。教育培训的对象是企业各层次技术和管理岗位上的人员以及后备人员。教育培训的主要任务是根据不同类型工作人员的特点，结合不同岗位业务和需要．按照初、中、高三个层次，开展相应的培训，达到更高一级专业技术水平。特别要加强对企业的管理骨干和技术带头人以及后备力量的培养。对40岁以下．已取得专业技术职称并承担相应职务，但还不具备规定学历的上述人员，要进行相应的理论强化教育．使其达到规定学历。力争到“九五”末，使非公有制经济单位法人及各类专业技术人员、经营管理人员达到中专以上学历。

三、紧密联系经济发展实际，开展教育培训工作

非公有制经济单位教育培训工作妻从实际出发，采取区别情况分类指导的方针。要面向二十一世纪，站在科技和知识的制高点上，针对制约经济发展，特别是企业发展的关键问题，根据不同发展阶段．不同行业、不同业务的要求进行补缺性的培训，做到学以致用。要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，加强思想政治修养和行为道德规范教育，尤其要加强社会主义市场经济、社会科学、自然科学等方面的新理论、新技术、新方法以及信息、计算机应用、外语等方面内容的教育。在教育培训过程中，要注重开发人才的创造思维和创造力。开发专业技能，不断完善知识结构，提高专业技术水平，激发专业技术人员勇于探索创新的积极性和主动性，进一步增强非公有制经济市场竞争能力。

四、采取多种形式，广泛开展教育培训活动

非公有制经济单位的专业技术人员和经营管理人员是企业的骨干，工作任务繁重，开展教育培训工作必须解决好工学矛盾问题。坚持因地制宜、因人而异、从实际出发、讲求实效的原则，广开学路，结合行业特点，多渠道、多层次、多种形式地进行。要实行培训和自学相结合，脱产和业余相结合，授课与研修相结合，以短班为主，长短结合的方法。有条件的单位应积极安排专业技术人员和经营管理人员出地区、出省、出国考察、研修或参加学术活动，开阔他们的视野，激发他们的积极性和创造性，推动我市非公有制经济单位工作人员整体素质的提高。

五、加强领导，完善教育培训服务体系

各级政府行政管理部门要采取有效措施，全面落实中央提出的“努力创造一个有利于人才成长、吸引人才、使用人才、保护人才的环境和机制”的精神，积极引导、鼓励和督促非公有制经济单位认真落实有关教育培训的政策法规。充分利用现有的社会教育资源，调动、发挥各类高等院校、科研院所、大中型企业和社会团体等社会力量的积极性，使其切实担负起综合性补新、补缺及经常性知识更新、新技术应用和推广等任务，通过产学研等多种形式，为非公有制经济单位教育培训服务。非公有制经济单位要根据有关政策法规，把教育培训摆上重要工作日程．纳入企业发展规划．作为企业经济活动的重要内容，结合企业发展目标和工作需要，以及专业技术人员和经营管理人员素质提高要求．制定教育培训工作计划和具体管理办法，并提供必要的条件保障，使教育培训工作得到健康有序发展。

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