宪法规定，国家特别关怀青少年的成长，儿童受国家保护，国家培养少年、儿童在德育、智力、体质等方面全面发展。社会和家庭共同承担着保护儿童健康成长的重任。婚姻法为保护儿童健康成长和合法权益，规定了父母有抚养教育子女的义务；非婚生子女、养子女和受继父或继母抚养的子女，享有与婚生子女同等的权利；对父母已经死亡的儿童，有负担能力的祖父母、外祖父母或兄姊，有扶养的义务；子女有继承父母遗产的权利；等。

建设人才奠定基础。 第四条　国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 第五条　凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟至7周岁入学。 第九条　地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学。 地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）。

《义务教育法实施细则》第十七条规定：“实施义务教育的学校可收取杂费。收取杂费的标准和具体办法，由省级教育、物价、财政部门提出方案，报省级人民政府批准。已规定免收杂费的，其规定可以继续执行。  对家庭经济困难的学生，应当酌情减免杂费。  其他行政机关和学校不得违反国家有关规定，自行制定收费的项目及标准

《宪法》第四十六条对公民的受教育权作了原则性规定。全国人大常委会于1995年3月18日通过的《中华人民共和国教育法》进一步规定： 第九条　中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。 第十条　国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。 国家扶持边远贫困地区发展教育事业。